Раздел I. Предмет и значение логики
Раздел II. Логика и язык
Раздел III. Основные методологические принципы логики
Раздел IV. Типы логических форм мысли
4.1. Суждение
4.2. Выражение суждений на языке логики предикатов
4.3. Логическая характеристика вопросов
4.4. Норма
4.5. Умозаключение. Дедуктивные умозаключения
4.6. Категорический силлогизм
4.7. Система натурального вывода
4.8. Индуктивные умозаключения
4.9. Методы установления причинных связей между явлениями
4.10. Аналогия
4.11. Понятие
4.12. Отношения между понятиями
Раздел V. Определение и классификация
5.1. Виды определений
5.2. Правила определения. Ошибки
5.3. Деление и его виды. Ошибки
5.4. Классификация
Раздел VI. Логические приемы
6.1. Аргументация и доказательство
6.2. Критика и опровержение
6.3. Стратегия и тактика аргументации и критики
6.4. Правила построения логических правил
Раздел VII. Формы развития знания
7.1. Проблема и гипотеза
7.2. Теория
7.3. Управленческое решение
1. Что понимается под мыслительным процессом (мышлением) и какова их роль в познании объективной реальности?
2. Дайте краткую характеристику законам и формам мышления, покажите их роль в практике
3. Что представляет собой язык логики? В чем проявляется значение логики?
4. Дайте определение понятию и признаку предмета. Охарактеризуйте их
5. Раскройте соотношение между понятием и словом, содержанием и объемом понятия
6. Охарактеризуйте виды понятий, разделив их на классы и подклассы
7. Что вы понимаете под обобщением и определением? Охарактеризуйте виды определения и покажите их отличительные стороны
8. Покажите приемы, правила и виды деления понятий. Как Вы считаете - нужно ли такое деление и почему?
9. Дайте определение суждению и покажите его структуру. Охарактеризуйте виды суждений
10. Покажите распределение терминов в суждениях и охарактеризуйте разновидности суждений
11. В чем состоит разница между суждением и предположением, сложным и простым суждением?
12. Дайте классификацию суждениям и кратко охарактеризуйте их
13. Покажите на примерах логические отношения между суждениями (их взаимосвязь)
14. Что понимается под модальностью суждения? Охарактеризуйте виды модальности суждений
15. Дайте характеристику видам вопросов и ответов и приведите их типологию
16. Что понимается под умозаключением? Дайте классификацию и краткую характеристику видам умозаключений
17. Покажите зависимость между суждением истинности и ложности, приведите правила доказательств
18. Охарактеризуйте правила видов силлогизма 1, 2 и 3-й фигур и логических ошибок
19. Дайте краткую характеристику свойствам отношений
20. Охарактеризуйте условные, условно-категоричные, разрешительно-категоричные, условно-разрешительные умозаключения (в чем их общее, особенное и частное)
21. Охарактеризуйте силлогизмы (сложные и сложносокращенные), покажите общее, особенное и частное
22. Перечислите и кратко охарактеризуйте принципы построения логики высказываний
23. Что означает полная и неполная индукция, популярная индукция, научная индукция? Что общее и в чем различие?
24. Охарактеризуйте кратко методы научной индукции
25. В чем состоит сущность статистического обобщения? Какова его структура? Чем оно отличается от видов индукции?
26. Охарактеризуйте виды аналогии и покажите ее роль и значение в практической деятельности
27. Раскройте структуру аргументации и дайте краткую характеристику ее элементам
28. В чем состоит сущность аргументации, и охарактеризуйте ее способы. В чем, как правило, проявляются ошибки?
29. Кратко охарактеризуйте состав полей аргументации и покажите, каким образом производится их согласование
30. Что такое гипотеза и охарактеризуйте виды гипотез. Что общего, частного и особенного между различными видами гипотез?
31. Дайте краткую характеристику версии, факту и правила их построения
32. Покажите, какими способами осуществляется проверка и доказательство гипотез
Вариант № 1
1. Значение термина "логика". Предмет логики и ее место в системе других наук: логика и психология, логика и педагогика, логика и кибернетика, логика и лингвистика, логика и философия.
2. Виды понятий по содержанию.
3. Деление понятий. Правила деления понятий. Ошибки в делении понятий. Виды деления: по видообразующему признаку и дихотомическое деление. Классификация.
4. Сложные суждения и их виды. Логические связки в сложных суждениях.
5. Умозаключение, определение и структура. Дедуктивные, индуктивные умозаключения, умозаключения по аналогии.
6. Сокращённый категорический силлогизм. Виды энтимем.
7. Виды трилемм.
8. Структура спора. Начало и завершение спора.
9. Опровержение. Прямое и косвенное опровержение тезиса. Критика доводов. Выявление несостоятельности демонстрации.
10. Гипотеза. Виды гипотез. Построение гипотезы и этапы ее развития. Способы подтверждения гипотез. Опровержение гипотез. Судебно-следственная версия.
Вариант № 2
1. Логика и язык. Значение и смысл имени. Семантические категории: имена, предикаторы, функциональные знаки, логические термины (конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквиваленция, отрицание, квантор общности, квантор существования).
2. Отношения между понятиями. Типы совместимости понятий.
3. Ограничение и обобщение понятий.
4. Таблицы истинности сложных суждений.
5. Непосредственные дедуктивные умозаключения из простых суждений.
6. Сложные и сложносокращенные силлогизмы (посиллогизмы, сориты, эпихейремы).
7. Виды индуктивных умозаключений.
8. Логические правила тезиса. Ошибки в тезисе.
9. Понятие об уловках и софизмах. Их виды.
10. Вопрос как форма мысли. Виды вопросов, структура вопроса, виды ответов.
Вариант № 3
1. Понятие, определение и языковые формы выражения. Основные логические приемы формирования понятий.
2. Определение понятий. Реальные и номинальные определения. Явные и неявные определения. Определения через род и видовое отличие, генетические определения. Контекстуальные и индуктивные определения.
3. Деление категорических (простых) суждений по количеству и качеству. Выделяющие и исключающие суждения.
4. Деление суждений по модальности.
5. Простой категорический силлогизм, определение, структура. Правила терминов и посылок.
6. Дедуктивные опосредованные умозаключения из сложных суждений. Разделительные умозаключения. Разделительно-категорические умозаключения. Ошибки в выводах по разделительно-категорическому умозаключению.
7. Виды умозаключений по аналогии.
8. Логические правила рассуждения. Ошибки в рассуждении.
9. Доказательства и аргументация. Доказательство и практическое рассуждение. Доказательство и размышление. Доказательство и раздумье.
10. Классическая и неклассическая логики
Вариант № 4
1. Содержание и объем понятия. Закон обратного соотношения между объемами и содержаниями понятий.
2. Отношения между понятиями. Типы несовместимости понятий.
3. Суждение, определение и языковые формы выражения. Виды простых суждений.
4. Отношения между суждениями по значению истинности. Логический квадрат.
5. Непосредственные дедуктивные умозаключения из сложных суждений.
6. Дедуктивные опосредованные умозаключения из сложных суждений. Условные умозаключения, отрицающий и утверждающий модусы; модусы, дающие только вероятное заключение.
7. Индуктивные методы установления причинных связей.
8. Логические правила доводов, ошибки в доводах.
9. Виды споров.
10. Вопрос как форма выражения проблемы
Вариант № 5
1. Виды понятий по объему.
2. Правила явного определения. Ошибки, возможные в определении. Приемы, сходные с определением понятий.
3. Объединенная классификация простых категорических суждений по количеству и качеству. Распределенность субъекта и предиката в категорических суждениях.
4. Логические законы. Логические законы, сформулированные Аристотелем и Лейбницем.
5. Фигуры и модусы фигур простого категорического силлогизма. Правила, назначение, аксиомы фигур.
6. Условно-разделительные умозаключения. Виды дилемм.
7. Разграничение доказательства и аргументации.
8. Прямое и непрямое доказательство. Виды косвенных доказательств.
9. Доказательство, опровержение, критика, подтверждение. Доказательство в узком и широком смысле слова.
10. Проблема взаимодействия логики и интуиции в процессе мышления.
Задание № 1
Используя законы логики, объясните, почему на различных этапах исторического развития возникали однотипные проблемы:
- Проблемы собственности,
- Сущность и организация власти,
- Взаимоотношения личности и государства,
- Соотношение морали и политики.
Задание № 2
Сравните взгляды Платона и Аристотеля по данным в таблице критериям:
Критерии сравнения Платон Аристотель
1. Отношение к демократии
2. Проблема собственности
3. Отношения личности и государства
4. Идеальная модель государственного устройства
Задание № 3
Правильно ли сделаны следующие выводы? Обоснуйте свой ответ:
a. Судья не может участвовать в рассмотрении дела, если он является потерпевшим. Судья К. не является потерпевшим. Следовательно, он может участвовать в рассмотрении дела.
b. Если в момент совершения преступления потерпевший оставил ссадины на теле преступника, то они должны быть на нем. На руках, лице и шее подозреваемого М. имеются ссадины. Следовательно, они оставлены потерпевшим.
Задание № 4
В приведенных ниже определениях укажите ошибки, если они есть:
1. Домохозяйка - это не профессия (из газет).
2. Произвол - это отсутствие свободы.
3. Голография - это метод получения объемного изображения объекта, основанный на использовании голографических средств.
4. Квадрат - равносторонний четырехугольник, у которого стороны попарно параллельны.
5. Кража - тайное хищение чужого имущества
Задание № 5
Установите, какие умозаключения являются:
А - правильными условно-категорическими;
В - правильными разделительно-категорическими (для разных вариантов разные типы умозаключений).
1. Я не успею оформить документы, если задержусь на работе. Меня задержали на работе, следовательно, документы я оформить не успел.
2. Нормы права (по методу правового регулирования) бывают императивными или диспозитивными. Эта норма не диспозитивная, следовательно, она является императивной.
3. Если свидетель дал ложные показания, то обвиняемый не виновен. Свидетель П. не давал ложных показаний, следовательно, обвиняемый виновен.
4. Сложные суждения бывают соединительными или разделительными. Это суждение не разделительное, следовательно, оно соединительное.
5. Юристы бывают прокурорами и нотариусами. Сидоров не прокурор, следовательно, он нотариус.
6. Если Н. понял теоретический материал, то он решит все задания; а если Н. решит все задания, то он получит положительную оценку. Значит, если Н. понял теоретический материал, он получит положительную оценку
Задание № 7
Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами в кругах Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката:
а) Некоторые правонарушения не являются преступлениями.
б) Все сотрудники милиции проходят аттестацию.
1. Предмет изучения логики:
a. мышление со стороны побудительных мотивов
b. мышление с точки зрения связи мышления и языка
c. физиологические основы мышления
d. законы формы, в которых происходит отражение мира в процессе мышления
2. В Античное время логика как наука возникла в рамках
a. механики
b. риторики
c. философии
d. математики
3. Символическая логика для анализа форм и законов мышления использует средства и методы:
a. физики
b. философии
c. математики
d. химии
4. Развитие современной формальной логики идёт в двух основных направлениях…
a. разработка и построение моделей для решения интеллектуальных задач
b. разработка новых систем неклассической логики
c. активное применение формальной логики в психологии
d. расширение сферы применения формальной логики в целом
5. Формальная логика изучает
a. чувственные формы познания
b. ощущения и восприятия
c. психику и мышление человека
d. формы абстрактного мышления
6. Основными знаками формальной логики являются:
a. картинки
b. цифры
c. слова
d. символы
7. Понятие в формальной логике - это
a. множество отдельных предметов в мире, обладающих различными свойствами
b. логическая мысль о предмете, отражение предмета в его одном или нескольких существенных признаках
c. мысленное расчленение объекта мысли на его элементы
d. мысленное соединение в единое целое частей предмета
8. Логика изучает отношение между понятиями по:
a. родам и видам
b. содержанию и объёму
c. признакам и средствам
d. свойствам и назначению
9. Разновидностью круга в определении является:
a. антоним
b. круг Эйлера
c. тавтология
d. софизм
10. Множество предметов, каждому из которых принадлежат признаки, составляющие содержание этого понятия - это
a. соподчинённые понятия
b. структура понятия
c. объём понятия
d. характеристика понятия
11. Понятие о предмете суждения - это
a. субъект суждения
b. объект суждения
c. аналогия
d. характеристика суждения
12. В соответствии с функциями логических связок основными видами сложных суждений являются
a. выделяющие и исключающие
b. тождественные и противоречивые
c. соединительные и разделительные
d. конъюнктивные и дизъюнктивные
13. Среди суждений, имеющих субъекто-предикатную структуру, выделяют
a. исключающие суждения
b. общевыделяющие суждения
c. суждения существования
d. частновыделяющие суждения
14. Фактически возможно то, что не противоречит
a. законам социологии
b. законам философии
c. законам логики
d. законам природы и общественной жизни
15. Вопрос и ответ - это
a. условно-разделительное умозаключение
b. две противоположности единого целого
c. основные логические приёмы формирования понятий
d. логические отношения между атрибутивными суждениями
16. В формальной логике ответ - это
a. уменьшение неопределённости заключённой в вопросе
b. логико-информационная характеристика суждения
c. суждение, вызванное вопросом
d. суждение, вызванное спором или дискуссией
17. По степени выраженности в тексте вопросы могут быть
a. явными
b. сложными
c. скрытыми
d. противоречивыми
18. Закон тождества требует
a. обоснованности в рассуждении
b. устойчивости, определённости мысли в рассуждении
c. последовательной подмены мысли
d. отвергать ложные предпосылки
19. Если два противоречащих высказывания не могут быть вместе истинными, то одно из них является
a. абстрактным
b. мнимым
c. ложным
d. противоречивым
20. Закон исключённого третьего записывается
a. А ^ А
b. А = А
c. А V A
d. А - А
21. Из двух противоречащих суждений одно истинно, другое ложно, а третье не дано, так утверждает закон
a. исключённого третьего
b. непротиворечия
c. коммуникативности
d. де Моргана
22. В процессе рассуждений нельзя подменять одну мысль другой, одно понятие другим, так утверждает закон
a. Непротиворечия
b. Тождества
c. Ассоциативности
d. прямого доказательства
23. Форма мышления, посредством которой, из одного или нескольких суждений, связанных между собой выводится новое суждение - это
a. гипотеза
b. вывод
c. умозаключение
d. предположение
24. Умозаключение даёт истинное заключение, если
a. исходные посылки истинны
b. соблюдены правила вывода
c. не изменяется качество посылки
d. соблюдается закон тождества
25. В каждом силлогизме должно быть только
a. два термина
b. три термина
c. четыре термина
d. пять терминов
26. Умозаключения от знания меньшей степени общности к знанию большей степени общности, от фактов к обобщениям, называются
a. дедуктивными
b. эмпирическими
c. индуктивными
d. диалектическими
27. Необходимая форма для развития любого познавательного процесса
a. суждение
b. гипотеза
c. аналогия
d. простая аналогия
28. Гипотеза, которая не претендует на истинное изложение данного события и изначально является правдоподобной - это
a. вспомогательная гипотеза
b. основная гипотеза
c. рабочая гипотеза
d. объяснительная гипотеза
29. Способ рассуждения, включающий доказательство и опровержение -это
a. полемика
b. аргументация
c. убеждение
d. обоснование
30. Аргументы должны быть
a. правдоподобными
b. надёжными
c. истинными
d. не противоречивыми
Корзина
